#BAJMT Spotlight Series: Musiktheater mit Kindern und Jugendlichen – neue Perspektiven und Herausforderungen (1/5)

Kompetenzbildung durch partizipatives Musiktheater am Beispiel der Werkstatt Quillo

Die ‚Werkstatt Quillo‘ ist eine partizipative zeitgenössische Musiktheaterproduktion und ein Projekt der Kulturellen Bildung. Von allerersten Textbausteinen und Kostümbildern bis zur öffentlichen Bühnenpräsentation gestalten seit 2020 Kinder und Jugendliche aus Brandenburg eine eigene neue Produktion. Ziel der Werkstatt Quillo ist es, Kinder und Jugendliche aus verschiedenen Lebensräumen zusammenzuführen, sie in ihren Ausdrucksmöglichkeiten und ihrer Selbstreflexion zu stärken, Teamarbeit zu fördern und durch den starken Praxisanteil auch Ausbildungsperspektiven aufzuzeigen. Der Fokus liegt auf der Zusammenarbeit mit Förderschulen und Musikschulen sowie lokalen Raumpartnern.

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Über die Spotlight-Series:

In dieser Online-Reihe stellt die #BAJMT (Bundesakademie für junges Musiktheater) neue konzeptionelle Ansätze des Musiktheaters mit Kindern und Jugendlichen vor. Die vorgestellten Projekte und Vermittlungsprogramme dienen als inspirierende Beispiele und geben neue Einblicke in das Feld des Kinder- und Jugendmusiktheaters aus unterschiedlichen künstlerischen und institutionellen Perspektiven. Gemeinsam ist ihnen der Fokus auf Musiktheater als soziales Experimentierfeld und szenisch-musikalische Versuchsanordnung, die sich in kreativer Weise gesellschaftlichem Wandel und individuellen Alltagsrealitäten zuwendet.
Die fünf Präsentationen der diesjährigen Spotlight Series finden einmal pro Woche auf Zoom statt und thematisieren unter anderem folgende Aspekte und Herausforderungen:

• Engagement und Befähigung junger Menschen
• Inklusive Ansätze
• Konzeption und Aufrechterhaltung effektiver musiktheatraler Bildungs- und Vermittlungsprogramme
• Neue Formate im Bereich der künstlerischen Forschung
• Strukturelle und finanzielle Aspekte

Die eingeladenen Expert*innen decken das ganze Spektrum des musiktheatralen Schaffens mit Kindern und Jugendlichen ab. Ziel ist es, richtungsweisende Ansätze im Spannungsfeld zwischen künstlerischer Praxis und Musiktheatervermittlung, institutionellem Kontext und freier Szene, permanenten und temporären Organisationsformen zu betrachten und zur Diskussion zu bringen.

ALLE TERMINE IN DER ÜBERSICHT:

• 8.10., 19 Uhr Oper Urban: Formate und Spielsetzungen für Partizipatives Musiktheater zwischen Stadt und Opernhaus (Theresa von Halle)

• 15.10., 19 Uhr Dezentrale Musiktheatervermittlung im institutionellen Rahmen (Regina Lux-Hahn)

• 22.10., 19 Uhr Kindermusiktheater als künstlerische Forschung (Antonia Rehfueß)

• 29.10., 19 Uhr Soundcheck Schule: Was wäre, wenn der Sound der Schule selbst Musik wäre? (Fundus Theater)