#BAJMT Spotlight Series: Musiktheater mit Kindern und Jugendlichen – neue Perspektiven und Herausforderungen (3/5)

Dezentrale Musiktheatervermittlung im institutionellen Rahmen

Das Kinderopernhaus Berlin ist ein dreistufiges Projekt der kulturellen Bildung in Trägerschaft der Staatsoper Berlin. Es eröffnet Grundschulkindern im Alter von acht bis dreizehn Jahren einen niedrigschwelligen Zugang zur klassischen Musik und bieten ihnen vielfältige Möglichkeiten, Musiktheaterwerke kennenzulernen, zu gestalten und aufzuführen. Durch seinen dezentralen Aufbau, inzwischen sind dreizehn Kinderopernarbeitsgemeinschaften und fünf Kinderopernhäuser in sechs Berliner Bezirken etabliert, fördert das musikpädagogische Projekt auch den sozialen Austausch im direkten Lebens- und Wohnumfeld der Kinder.
In ihrer Präsentation stellt Regina Lux-Hahn die Herausforderungen und Erfolge dieses ehrgeizigen Projekts vor, das weit über die herkömmlichen Formen der institutionellen Integration in einem Opernhaus hinausgeht.

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Über die Spotlight-Series:

In dieser Online-Reihe stellt die #BAJMT (Bundesakademie für junges Musiktheater) neue konzeptionelle Ansätze des Musiktheaters mit Kindern und Jugendlichen vor. Die vorgestellten Projekte und Vermittlungsprogramme dienen als inspirierende Beispiele und geben neue Einblicke in das Feld des Kinder- und Jugendmusiktheaters aus unterschiedlichen künstlerischen und institutionellen Perspektiven. Gemeinsam ist ihnen der Fokus auf Musiktheater als soziales Experimentierfeld und szenisch-musikalische Versuchsanordnung, die sich in kreativer Weise gesellschaftlichem Wandel und individuellen Alltagsrealitäten zuwendet.
Die fünf Präsentationen der diesjährigen Spotlight Series finden einmal pro Woche auf Zoom statt und thematisieren unter anderem folgende Aspekte und Herausforderungen:

• Engagement und Befähigung junger Menschen
• Inklusive Ansätze
• Konzeption und Aufrechterhaltung effektiver musiktheatraler Bildungs- und Vermittlungsprogramme
• Neue Formate im Bereich der künstlerischen Forschung
• Strukturelle und finanzielle Aspekte

Die eingeladenen Expert*innen decken das ganze Spektrum des musiktheatralen Schaffens mit Kindern und Jugendlichen ab. Ziel ist es, richtungsweisende Ansätze im Spannungsfeld zwischen künstlerischer Praxis und Musiktheatervermittlung, institutionellem Kontext und freier Szene, permanenten und temporären Organisationsformen zu betrachten und zur Diskussion zu bringen.

ALLE TERMINE IN DER ÜBERSICHT:

• 1.10., 19 Uhr Kompetenzbildung durch partizipatives Musiktheater am Beispiel der Werkstatt Quillo (Ensemble Quillo)

• 8.10., 19 Uhr Oper Urban: Formate und Spielsetzungen für Partizipatives Musiktheater zwischen Stadt und Opernhaus (Theresa von Halle)

• 22.10., 19 Uhr Kindermusiktheater als künstlerische Forschung (Antonia Rehfueß)

• 29.10., 19 Uhr Soundcheck Schule: Was wäre, wenn der Sound der Schule selbst Musik wäre? (Fundus Theater)